前段时间，我们向大家分享了“一一”小朋友参与我们特别支持项目后，在负面情绪体验、输赢接受度、功特类反向举例方面的变化。
这期我们将和大家分享一一小朋友在数与量的受恒性方面的进步。
从一一小朋友的早期情况我们可以看到，他对于数字与对应物品的数量，有一定的能力基础，能够做到一一点数，能够对数字命名，也可以根据数量拿去对应数量的物品。但是对于数与量在守恒概念上面的联系十分模糊，不懂得如何处理天平守恒与数字跟物品数量之间，存在直观上的联系，使用天平进行简单的游戏玩耍多于逻辑思考。
Jojo老师根据一一小朋友关于数量守恒性的基础能力，有针对性地运用ABA应用行为分析进行教学干预。经过一段时间，我们可以看到，一一小朋友能够逐渐明白天平的平衡状态，可以用来检验数字与物品数量的守恒关系。他的逻辑理解能力又上了一个大台阶！
下期我们将和大家分享一一小朋友在棋类游戏的规则性方面的进步，敬请期待！
#奥胜来2020年特别支持项目#
为进一步给孤独症儿童家庭提供强有力的支援，推广优质ABA行为干预高效性及早期干预的重要性，奥胜来在2020年7月面向公众推出了“优质ABA行为干预推广项目”。本项目提供为期2周的个性化密集训练及全程拍摄记录。项目在国际应用行为分析师BCBA的督导下，由奥胜来中心优秀的教师团队教学。
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